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2020下幼儿实博手机版官方app下载资格证面试试题《热闹的池塘》及答案【1月10日下午】

2021-02-19 16:35:26| 来源:朔州中公教育 点击量: 137

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实博手机版官方app下载幼儿学科儿歌活动《热闹的池塘》

实博手机版官方app下载一、考题回顾

实博手机版官方app下载二、考题解析

【活动设计指导】

实博手机版官方app下载大班儿歌活动《热闹的池塘》

一、活动目标

1.情感目标:体验看图编儿歌的乐趣,感受儿歌中所描绘出的热闹景象。

实博手机版官方app下载2.技能目标:能够根据图片内容进行儿歌创编,并对创编内容进行表演。

3.认知目标:理解图片中事物之间的关系,知道描述内容要和图片相符。

二、活动重难点

1.活动重点:在理解图片基础上进行儿歌创编,并根据创编内容进行表演。

2.活动难点:感受儿歌中所描绘出的热闹景象,创编时做到尾音押韵并能为儿歌起名字。

三、活动准备

实博手机版官方app下载1.物质准备:《热闹的池塘》图片,小青蛙、蜻蜓、蝌蚪、小鱼的头饰若干。

2.经验准备:练习过简单的儿歌创编,认识小青蛙,小蜻蜓,小蝌蚪和小鱼等形象。

四、活动过程

实博手机版官方app下载(一)活动导入——歌曲导入

实博手机版官方app下载实博手机版官方app下载带领幼儿唱《小跳蛙》的歌曲,激发幼儿兴趣,引出活动主题。

师:哇,大家可真是一群活泼可爱的小跳蛙呢,那小跳蛙今天跳到哪里去了呢?我们一起去看一看吧。

(二)活动展开

实博手机版官方app下载1.实博手机版官方app下载出示图片,幼儿初步说出图片内容

(1)实博手机版官方app下载出示儿歌图片,引导幼儿进行观察。

师:图片中的小跳蛙去了哪里?都遇到了哪些好朋友呢?

实博手机版官方app下载(2)实博手机版官方app下载进行提问,引导幼儿感知图片中事物的关系。

实博手机版官方app下载师:小跳蛙在做什么?他的好朋友们又都在做什么?

小结:小跳蛙坐在荷叶上,蜻蜓在小跳蛙周围飞来飞去的,小蝌蚪和小鱼在水里快乐的游来游去,池塘里可真热闹。

实博手机版官方app下载2.实博手机版官方app下载根据图片,引导幼儿进行儿歌的创编

实博手机版官方app下载(1)实博手机版官方app下载交代创编的要求,引导幼儿进行创编。

创编要求:①图片中的小动物都要出现在儿歌中。②儿歌中要体现小动物们欢快的心情。

师:图中的景象,我们可以用怎样的语言描述出来呢?例如,老师会这样来描述:池塘花开,跳蛙来。你们也来想一想吧。

(2)实博手机版官方app下载引导幼儿分享创编的儿歌内容。

师:谁愿意来说一说自己创编的儿歌内容呢?

(3)实博手机版官方app下载引导幼儿观察图片,结合儿歌描绘的意境,为儿歌起名字。

师:如果要我们给这张图片起个名字,你希望叫什么呢?

实博手机版官方app下载小结:《热闹的池塘》、《热闹的一天》、《聚在一起乐陶陶》等等。

3.实博手机版官方app下载分发小动物头饰,幼儿自由选择,进行表演

实博手机版官方app下载(1)实博手机版官方app下载分发头饰,交待表演要求。

注意:①表演中可以根据自己编的儿歌进行表演。②表演时要爱护好自己的头饰。

(2)幼儿表演儿歌内容,实博手机版官方app下载进行指导。

实博手机版官方app下载(3)表演结束,实博手机版官方app下载评价幼儿表现。

小结:小朋友们的小青蛙和好朋友都发生了不同的事情,可真是有趣又热闹的池塘。

实博手机版官方app下载(三)活动结束——总结结束

实博手机版官方app下载总结活动内容和幼儿表现,并进行评价。

师:小朋友们今天不但自己创编了儿歌,描述了图中快乐的景象,还把小动物们快乐的样子表演出来了,真是一个个小表演艺术家呢。

五、活动延伸

区角延伸——美工区

请小朋友们去美工区用手中的画笔,画出心中《池塘真热闹》的景象。

附创编儿歌:

《池塘真热闹》

池塘花开,跳蛙来,

实博手机版官方app下载蜻蜓蜻蜓真可爱,

实博手机版官方app下载绕着荷叶尾摆摆,

实博手机版官方app下载小蝌蚪游起来,

实博手机版官方app下载遇到鱼儿乐开怀。

附《小跳蛙》歌词:

实博手机版官方app下载快乐池塘栽种了,梦想就变成海洋,

实博手机版官方app下载鼓的眼睛大嘴巴,同样唱的响亮,

实博手机版官方app下载借我一双小翅膀,就能飞向太阳,

我相信奇迹就在身上,啦~

有你相伴 leap frog,啦~

自信成长,有你相伴 leap frog

快乐的一只小青蛙,leap frog

实博手机版官方app下载快乐的一只小青蛙,leap frog

实博手机版官方app下载快乐的池塘里面有只小青蛙,

它跳起舞来就像被王子附体了,

酷酷的眼神,没有哪只青蛙能比美

总有一天它会被公主唤醒了!

【答辩题目解析】

1.如何利用你的作品教大班幼儿进行儿歌创编?

【参考答案】

谢谢考官的提问,以下是我的作答。

在本次活动中,由于是看图创编,需要锻炼幼儿的表达能力,所以我开展了以下活动:

首先,出示图片让幼儿进行观察,引导幼儿说出图片中主要的小动物;再引导幼儿深入观察这些小动物在干什么;实博手机版官方app下载举例创编并提出明确创编要求,让幼儿理解如何创编;在此基础上引导幼儿创编儿歌,并在集体面前分享自己创编的儿歌成果,丰富了幼儿创编儿歌的经验,也增强了幼儿的成就感。最后让幼儿表演自己的儿歌内容,巩固儿歌内容。

考生回答完毕,谢谢考官的耐心聆听。

2.针对你的儿歌内容向幼儿提问两个问题。

【参考答案】

实博手机版官方app下载谢谢考官的提问,以下是我的作答。

创编活动最重要的就是让幼儿能够看懂图片的内容,在创编过程中不要遗漏内容,并且符合儿歌创编的要求,读起来能够朗朗上口,因此我主要向幼儿提了如下的问题:图片中的小动物都在做什么?怎样表达能够让儿歌听起来好听一些呢?通过这样的提问,可以逐步引导幼儿创编出和图片相关的内容,并且体会到儿歌尾音押韵,完成最终的儿歌创编。

谢谢考官的耐心聆听!

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(责任编辑:zt79117)

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